Учебное оборудование для школ и детских садов

К вопросу обеспечения школьных и дошкольных учреждений мебелью и иным учебным инвентарем следует подходить со всей серьезностью. Это связано с тем, что, находясь в детском учреждении, ребенок проводит там значительное время, во время которого он растет, занимается полезным делом, питается, отдыхает и развивается. В этих учреждениях проходят практически все этапы становления ребенка, там он взрослеет и учится воспринимать мир.

Оборудование для детских садов

К мебели для этих дошкольных учреждений предъявляются повышенные требования не только по ее комфортности, яркости и красочности, но и по вопросам экологической безопасности. Проблема экологии должна стоять изначально, еще при проведении строительных работ и сдаче таких объектов, как школы и детские сады, «под ключ» государственным комиссиям по приемке строительных объектов. Еще на стадии проектирования возводимых зданий, сотрудники проектных учреждений должны учитывать в проекте зданий использование только экологически чистых стройматериалов. Ведь, в ином случае во вновь построенном строении с использованием недоброкачественных материалов дети будут изо дня в день впитывать в себя, как в губку, токсичные вещества и соединения.

На следующем этапе, таком, как комплектация детских садов мебелью и инвентарем, вопросы экологии также не снимаются с повестки дня. Ведь не секрет, что многие производители детских игрушек, к примеру, наши китайские соседи, на вопросы экологической чистоты материалов для изготовления игрушек смотрят «сквозь пальцы», в погоне за увеличением выпуска продукции и получении большей прибыли используют различные составы, не прошедшие экологический контроль. Это в полной мере касается таких предметов для первоначального обучения, как небольшие меловые доски, планшеты детские для рисования и т. д

Идеальным вариантом для решения этой проблемы является сотрудничество с национальными компаниями, которые на постоянной основе занимаются таким видом деятельности, как комплексное оснащение детских садов и школ всем оборудованием этих учреждений.

Как правило, такие предприятия занимаются собственным изготовлением детской мебели, которая отвечает всем предъявляемым к ней требованиям. Технологическая цепочка такой работы, как производство детской и школьной мебели, включает в себя несколько звеньев - проект макета изделия, выбор подходящих материалов, изготовление и подготовка частей конструкции, сборка изделия

Проект макета изделия. На этой первичном этапе крайне важно представлять, что производитель хочет иметь в итоге. Здесь же надо определиться с оформлением изделия, чтобы оно выглядело привлекательно, да и ребенку было бы удобно.

Выбор подходящих материалов. Выбор подходящих материалов зависит от выбранного варианта наружного оформления мебели. Кроме того, материал должен быть прочным и экологически чистым, у детей венцом проявления любознательности служит «полная разборка» предмета заинтересованности. При этом предмет может быть опробован на вкус, что только лишь увеличивает требование к экологической чистоте материала. Как приемлемый вариант предлагается использовать гнутоклееные заготовки для изготовления мебели для детских садов и школ. Вообще, гнутоклееные детали применяются достаточно часто при производстве детской мебели, и этот материал себя оправдывает по всем показателям. Обивочный материал должен быть также из тканей натурального ряда. Матрац для кроватки, в которой ребенок отдыхает, не должен быть жестким, а его набивка не должна стоять из аллергенных составляющих. Также предъявляются повышенные требования к прочности материала и его способности к перенесению частых уборок, в том числе и влажных.

Изготовление и подготовка частей конструкции

В зависимости от выбранного материала изготовления мебели, этот этап подготовки мебели к сборке чисто технический, проходит в цехах, где по имеющимся проектам изготавливаются отдельные части мебели, к примеру, в деревообрабатывающем цеху – деревянные и гнутоклееные детали, в механическом цеху – металлические части будущей мебели.

Сборка изделия.

Это заключительный этап изготовления мебели для детей, здесь подготовленные запчасти собираются в единое целое, а если это блоковая мебель, тогда формируются отдельные блоки, если гнутоклееные детали - собираются стулья и столы. Здесь важно, так как это конечный этап производства перед отправкой потребителю, проконтролировать качество произведенного изделия. Сборка важна еще и по причине любознательности детей. Все детали должны быть правильно закреплены, чтобы, случайно разобрав, к примеру, стул, ребенок не травмировал себя.

Школьное оборудование.

Школьное оборудование, в том числе и мебель для школ – один из основных компонентов обучения школьников. Этот термин объединяет как непосредственно мебель, а так же специализированные комплекты - установки для кабинетов естественных и точных наук, меловые доски различные таблицы, плакаты наглядные пособия, схемы и т.п. Школьное оборудование - это специфическое оснащение различных кабинетов, которые имеют свои особенности в комплектации пособиями каждого предмета обучения.

Кроме высоких требований технологической и экологической безопасности зданий и строений, которые используются под школы, большое значение приобретает комплектация школ предметами мебели и специализированными предметами, такими, как меловые доски, наглядные пособия, художественная литература и дидактический материал. При производстве оснащения для школ необходимо принимать во внимание, как специфику применения материалов, так и возраст учеников. Одно из важных требований к такому оборудованию – придание учебе наглядности и логической завершенности. Это просматривается, когда на смену обобщенному школьному оборудованию, которое используется в начальной школе, приходит специализированное, для средней школы, которая уже подразделяется на оборудование для конкретных предметов. Это оснащение помогает школьникам лучше освоить курс обучения.

Особое место в школьном оборудовании занимают шкафы, меловые доски и тумбы. Такая мебель применяется для хранения различного рода предметов, материалов, учебников, экспонатов, а меловые доски являются обязательным атрибутом каждого классного помещения, без которого не может пройти ни один урок, ведь на ней ученик отвечает заданный материал, а учитель излагает новую тему. С помощью шкафов – стеллажей, где можно разложить наглядные пособия, изучение специальным тем упрощается.

Мебель для школ в учебные классы

К такому виду школьного оборудования, как мебель для школ в учебные классы, также предъявляются высокие требования по экологической безопасности и по надежности изготовления. Школьники- те же дети, любят заигрываться на переменах, в группах продленного дня, раскачиваться на стульях о время уроков, что значительно сокращает срок службы данных предметов. Повторно школьную мебель купить не так просто, ведь она еще не подлежит списанию, т.е. не выслужила установленные сроки эксплуатации. В этом плане вызывает озабоченность сохранность таких элементов мебели, как гнутоклееные детали столов и стульев, которые подвергаются физической деформации больше всех изделий из списка школьного оборудования. А вот меловые доски остаются в разряде «долгожителей» школьного оборудования. Они, как правило, не выходят из строя, прикрепленные к стене. Для ремонта таких изделий, как гнутоклееные детали школьной мебели, которая была сломана в процессе проведения обучения, администрация учебного заведения должна иметь в запасе гнутоклееные заготовки, с помощью которых специалисты смогут отремонтировать мебель для учеников.

Как и мебель для детских садов, эти предметы для школьников подразделяются на мебель для различных возрастных групп учеников.

Материалы, используемые для изготовления мебели

В настоящее время школьные столы стулья могут быть произведены из всяких природных и искусственных материалов. Чаще всего используются такие составы, как фанера, древесина, металл, пластик, ДСП и МДФ. Фанера является материалом, давно используемым в деревообрабатывающей промышленности. Тем не менее, с внедрением новых технологий она ведет конкурентную борьбу с другими видами материалов за использование в качестве исходного состава. Так появились опытные образцы из этого клееного материала, а затем и гнутоклееные детали различных форм и конфигураций. Так как фанера сама по себе является эластичной по структуре материала, экологически чистый синтетический клей придает ей солидную прочность.

Другим, «классическим материалом» для изготовления школьного оборудования служит ДСП, которую сейчас заменяют более современным МДФ. Обычные школьные меловые доски изготовлены из этих популярных материалов.

Ряд предметов школьного оборудования изготавливается из металла, который никогда не потеряет свои качества надежности, безопасности и долговечности.